В Барабинском районе прошла ежегодная приёмка образовательных организаций к новому учебному году, по итогам которой все школы, детские сады и учреждения дополнительного образования получили акты о готовности, подтверждающие их соответствие всем необходимым требованиям.
Руководил работой приёмной комиссии заместитель главы администрации Барабинского района Сергей Цейнар, в её состав входили начальник управления образования Барабинского района Ольга Бурлуцкая, профильные специалисты ведомства, представители надзорных, правоохранительных органов, профсоюзных организаций, а также активные представители родительской общественности, что позволило провести проверку максимально объективно и всесторонне.
В числе ключевых критериев оценки традиционно рассматривались вопросы противопожарной и антитеррористической защищённости образовательных учреждений – все учебные кабинеты, спортивные залы, коридоры и прилегающие территории приведены в полное соответствие с установленными нормами безопасности, системы видеонаблюдения и средства оповещения находятся в исправном состоянии. Помимо этого, в классах и рекреациях выполнены косметические ремонты, а ряд учреждений в этом году пополнился новым современным оборудованием.
Так, на территории детского сада № 2 активными жителями был создан ТОС «Золотой ключик», инициативные участники которого установили удобные скамейки и высадили зелёные насаждения, сделав территорию вокруг сада более уютной и благоустроенной. В школе №2 в рамках развития дополнительного образования детей работает школьный театр и медиа-центр, а также полностью обновлено сценическое оформление актового зала – одежда сцены заменена на новую, что позволит сделать мероприятия более яркими и зрелищными. В школе № 92 закуплено медицинское оборудование, а в приёмке этого учреждения приняла непосредственное участие председатель родительского комитета Олеся Куркина, которая высоко оценила проделанную работу. В лицее № 3 появился новый проект под названием «Лесопользование», который даёт возможность ребятам сочетать изучение теоретического материала с реальной практической деятельностью, формируя у школьников экологическое мышление и прививая навыки природоохранной работы.
Важно отметить, что уделили внимание не только организации учебно-воспитательного процесса, но и созданию комфортных зон для отдыха, оздоровления и эмоциональной разгрузки, ведь гармоничная образовательная среда невозможна без заботы о психоэмоциональном состоянии детей.
Слаженная работа руководителей образовательных организаций, педагогических коллективов и родительской общественности позволила обеспечить полную готовность всех учреждений Барабинского района к началу нового учебного года в строгом соответствии с актуальными требованиями безопасности и образовательными стандартами.