В День науки изучали воду

Каждый год 8 февраля отмечается День российской науки. В преддверии этого праздника в Новочановской школе прошли увлекательные мероприятия, посвященные теме «Вода». Всего было организовано 47 различных событий.

В этот день все учебные занятия прошли в необычном формате. Во всех классах на уроках шла речь о воде, ее свойствах и роли в жизни человека. Ребята проводили разнообразные опыты, что позволило им глубже понять и изучить этот важный аспект.

На уроке физики восьмиклассники не только нашей школы, но и Новоярковской познакомились с тремя видами воды: талой, минеральной и дистиллированной, а также с их агрегатными состояниями — льдом, водой и паром. В ходе урока были проведены опыты по превращению льда в воду (таяние) и воды в пар (кипение), после чего были сделаны соответствующие выводы.

На уроках математики решали задачи, связанные со скоростью лодок в различных условиях. Например, нужно было найти скорость лодки в стоячей воде, а также вычислить скорость моторной лодки при движении по течению реки и против него.

В 7 классе прошла интеллектуально-познавательная игра «Кругом вода». Командам предстояло вспомнить пословицы и поговорки о воде, найти среди растений только те, которые обитают в воде. Узнали много интересных фактов: какую воду называют «мёртвой» и «живой», в какой стране самая чистая вода и многое другое.

На уроке немецкого языка по теме «Umweltschutz» ребята на немецком языке обсудили проблему загрязнения воды и сортировки мусора.

На уроках химии проводился химический анализ питьевой воды. Определяли запах воды по 5-балльной шкале, pH воды тест-полосками. С помощью датчика pH «Цифровой лаборатории» произвели исследование. На уроке присутствовали ребята из Новониколаевской школы.

На уроках истории для старшеклассников проходила игра «Морской бой». Рубрики игры: 1. Разминка (определить виды кораблей). 2. Гербы городов (назвать город, связанный с морем, по его гербу). 3. Морские сражения (по маркам и монетам определить, о каких морских сражениях идет речь). 4. Личности и изобретения (назвать изобретения, связанные с морями).

На уроках музыки обсуждалась взаимосвязь музыки и природы, там ребята окунулись в мир волшебных музыкальных звуков, прослушали «Баркаролу» П. И. Чайковского. Посмотрели фрагмент фильма «Симфония воды».

На уроке ИЗО третьеклассники познакомились с техникой рисования — монотипией и нарисовали пейзаж «Деревья любуются своим отражением».

Уроки физкультуры в этот день были посвящены теме: «Роль воды в занятиях спортом», где были проведены беседы о правильном приеме воды до тренировок, во время и после, а также о роли воды в целом на организм, ее пользе и необходимости.

Для учащихся 9-11 классов выступила ученица 10 класса Исмаилова Карина с защитой своего проекта «Оценка экологического состояния водоснабжения села Новочановское».

Помимо уроков для учащихся начальных классов были проведены и внеурочные занятия. Дети 1-2 класса на этом занятии расширили свои знания о воде, ее свойствах и роли для окружающего мира и сделали коллективную работу «Капелька дождя»: они «очистили» капельку воды от грязи и приклеили к облачку.

В 3-4 классах на занятии «Эта удивительная вода» дети вспомнили свойства воды, зачем нужна нам вода и провели опыты: определяли, плавает ли лед, смешивали два стакана цветной воды в один сосуд и наблюдали, как меняется цвет воды, делали выводы, что вода между собой хорошо смешивается.

В течение этого дня практически на каждом уроке обращалось особое внимание на то, что вода – это один из самых ценных ресурсов планеты, в некоторых регионах мира наблюдается нехватка питьевой воды, поэтому для сохранения жизни на земле необходимо рационально использовать водные ресурсы и сохранять.

Весь день был насыщенным и интересным, дети были погружены в фантастический мир экспериментов и приключений. На линейке подведены итоги «Дня науки», обучающиеся были награждены грамотами, а также ученики определили тематику Дня науки на следующий год.

И.А. Уханева. Редактор школьной газеты.